• Home /
• Игры на комуникацию /
• Записи /
• Страничка музыкального руководителя /
• Игры на комуникацию

Игры на комуникацию

Коммуникативные игры направлены на формирование коммуникативных качеств и позитивное отношение к другим людям, развитие умения владеть своими чувствами, сопереживать партнёрам по общению, конструктивно взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками и взрослыми. Благодаря таким играм ребёнок учится выражать свои потребности и чувства с помощью вербальных (словесном, интонационном выражении) и невербальных средств (мимики, жестов, поз, движений, тактильных контактов) и приобретает знание норм и правил поведения.

                                                  «БУСЫ ДРУЖБЫ»

                                      (для старших дошкольников)

Главная цель: формирование позитивного отношения к другим людям.

Дополнительные цели: формирование в сознании детей важности проявления добрых чувств к товарищам; повышение уверенности в себе; побуждение к тактильным контактам.

Оборудование: красивые бусы.

                                                           Ход игры

Педагог или ребёнок-водящий надевает на шею бусы и говорит:

                                      Часто бусы я ношу

                                       Из бусинок и из камней,

                                        А сегодня соберу

                                         Бусы из своих друзей.

Дети по очереди называют своё имя и берут за руку стоящего рядом товарища. В конце игры образуется круг. Водящий говорит:

                                        Посмотрите, вот какие

                                        Бусы дружбы получились.

Дети водят хоровод.

Вариант игры: дети не только называют свои имена, но и прохлопывают их.

 Русская народная игра «ВОДЯНОЙ»

                                                  (для старших дошкольников)

Главная цель: снятие эмоционального напряжения.

Дополнительная цель: развитие тактильного восприятия, выдержки.

Оборудование: платок.

                                                        Ход игры

Дети идут по кругу. В центре стоит Водяной-ребёнок с завязанными глазами.

                                              Водяной, Водяной,

                                              Что сидишь ты под водой?

                                              Выйди на минуточку,

                                              Поиграем в шуточку.

По окончании пения дети останавливаются. Водяной подходит к любому ребёнку и старается узнать его на ощупь. Пока Водяной отгадывает, дети должны молчать, не подсказывать и не мешат         

«ШЛЯПА»

                               (для старших дошкольников)

Главная цель: развитие умения совершать совместные действия.

Дополнительные цели: совершенствование способности концентрировать внимание; развитие умения осознавать себя в группе.

Оборудование: ковбойская шляпа.

                                                              Ход игры

Дети стоят или сидят на стульях по кругу на расстоянии чуть ближе вытянутой руки. У одного из участников на голове ковбойская шляпа. Играющие начинают передавать шляпу по кругу, по очереди надевая её на голову своего соседа под слова:

                                            Наша шляпа хороша,

                                            До чего ж красива!

                                            Как надену я её

                                            Стану очень милой.

Ребёнок, на голове которого оказалась шляпа, показывает любое движение. Дети его повторяют.